Alumnxs de Humanidades del CBTIS 11 refinan sus conocimientos y habilidades en el mes de la Educación Ambiental

Como parte del recursamiento de Humanidades I se considero necesario que despues de abordar temas de la filosofia hindú y de la alteridad no solo entre humanos sino entre terrícolas, se decidió dedicar un día entero a realizar diversas actividades lo cual implicaba la puesta en practica de las enseñanzas de filósofos orientales.

Tambien se dice que las buenas practicas ecológicas (UNESCO) son las que implican el empleo correcto de tecnologia y las que construyen capacidades socioorganizativas, una buena practica es aquella pertinente y relevante, las cuales sin duda la sabiduría de Vatsyayana (500 d.C) y de Chang Yu 500 (a.C)ayudan a conseguir sin problema, de esta manera se demuestra que la sabiduría milenario sigue siendo vigente y sobre todo, muy util.

Se enfatizaron las artes y ciencias 13, 14, 40, 58 del pensador hindú Vatsyayana y el versículo V.2 sobre formación y energia del pensador chino Chang Yu, con esto se pretende que los jóvenes concreticen la filosofia con la capacidad para hacer eficaz y eficientemente actividades de buen gusto, pertinentes y relevantes para los tiempos, como los es ser eficaces en sus interacciones con la naturaleza en una época de emergencia ambiental global.

Chang Yu dijo:

«Cuando se emplean grandes cantidades de personas, desde luego estaran muy separadas entre si y los oidos no podran escuchar con precision, ni los ojos ver claramente, por eso las personas recibiran ordenes de avanzar y retroceder mediante banderas y pendones o de moverse o detenerse mediante señales de campanillas y tambores. Asi el inteligente no avanza solo, ni el ignorante huye»

Las palabras de Chang Yu sirven para invitarlos a ser eficaces en desempeñar la tarea, por lo cual se estableció la orden del día y se pricedio a:

  • Remover la composta
  • Regar el acueducto del area 18
  • Podar el arbol 3
  • Remendar el area 21
  • Echar sustrato al area 12
  • Remendar el cajete del area 11
  • Plantar una bugambilia que nos pidio el area de intendencia
  • Podar la bugambilia que nos pidieron plantar
  • Plantar un laurel que nos pidió el area de intendencia
  • Podar el laurel que nos pidieron plantar
  • Podar la planta 4 y 7 del Jardin Halcón
  • Retirar ejemplares de un parche de agaves

Como se puede ver era un amplio abanico de actividades las que debíamos desempeñar al mas puro estilo del filosofo Chang Yu y con la sensibilidad de Vatsyayana, el resultado fue un éxito, todo se desempeño con orden y se genero un ambiente de compañerismo que incluso sumo a alumnos que no eran de recursamiento y que en ese momento tenían hora libre.

Nos limitaremos aponer una imagen que ilustre cada actividad:

Si bien se nos olvido documentar algunas actividades, tambien se hicieron otras actividades no previstas como limpiar acueductos y sembrar semillas de papaya

Al final fue un día de gran camaradería, donde una vez mas lxs alumnxs participaron con gran entusiasmo

Se concluyo con un gran ambiente de camaradería
Alumnos del CBTIS 11 refinan sus técnicas ambientales realizando multiples actividades.

Con lo anterior la academia de Humanidades refrenda su compromiso con la sociedad para generar conocimiento sobre ciencias y tecnologia ambiental en beneficio de la juventud.

Profesor Oscar Rivas, Academia de Humanidades, Enero de 2024


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